<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<atom:link href="https://izdofk.mybb.ru/export.php?type=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<title>ИЗДО ФК</title>
		<link>http://izdofk.mybb.ru/</link>
		<description>ИЗДО ФК</description>
		<language>ru-ru</language>
		<lastBuildDate>Mon, 11 Apr 2022 17:33:46 +0300</lastBuildDate>
		<generator>MyBB/mybb.ru</generator>
		<item>
			<title>Сегодняшние реалии: что делать,чтобы не паниковать ?</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=30#p30</link>
			<description>&lt;p&gt;Жизнь –удивительна. И только в НАШИХ силах на нее воздействовать. Не знаете, куда идти дальше ? Не знаете, что нужно менять? Хотите найти выходв том, что сейчас происходит? Я Инна Авалон – являюсь тарологом с 20-летним стажем. Маг 15 аркана. Помогу Вам наладить свою жизнь, определить ориентиры для развития и обрести благополучие 11 апреля стартует мой интенсив «Таро: 3D взгляд», на котором Вы: -Получите ответы на все жизненно важные вопросы. - Сможете привести себя в комфортное состояние- Пересмотрите свои активы - Выясните, чего еще Вам не хватает для движения вперед - Узнаете КУДА и КАК двигаться дальше Для кого подходит интенсив? -Для тех , кто в Таро давно Для тех, кто в Таро недавно Прямые эфиры будут идти на закрытой платформе. Вас ждет : -Общий чат.- Записи занятий.- Домашние занятия.- Обратная связь.- Много ПРАКТИКИ Регистрация по ссылке: &lt;a href=&quot;https://byyf111.wixsite.com/website1631&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://byyf111.wixsite.com/website1631&lt;/a&gt; Перейти &lt;a href=&quot;https://is.gd/GmeoP0&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://is.gd/GmeoP0&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (gfvhmrmced)</author>
			<pubDate>Mon, 11 Apr 2022 17:33:46 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=30#p30</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ESSOMILLANNI.VIP</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=29#p29</link>
			<description>&lt;p&gt;Проекты которые лучше хайпов, форекс, казино. Надежнее и прибыльнее. Только EssoMillanni.com&amp;#160; Для начала хочу поблагодарить всех людей которые оплатить доступ к приватной информации на нашем ресурсе. Переходим сразу к делу: Есть проекты, которые лучше Форекс и казино. Риска меньше, а прибыль значительно больше. Например, есть такая компания Essomillanni.com. Нашла ее на зарубежном форуме биткоинталк. Ставим сумму, например 100$, указываем, где окажется график через 10 секунд, выше или ниже отметки. Если все Good, на баланс падает +85$. Получается: Первое - не нужно ждать сутками, прибыль моментальная. Второе - Прибыль в процентах прилично большая. Деньги выводят - А для нас это самое главное. Теперь бонус, рассказываю секрет, как я раскручиваю счет до 3000$ за один день. И так, внимание! Иду за трендом!! Ставлю на криптовалюту. У рынка криптовалют, бывают очень при, очень волатильные момента, это когда валюта рушится или очень быстро растет. Вот на таких обвалах я поднимаю бабло. Т.е если например эфириум, начинает крутое пике вниз, значит пора этим пользоваться. Сайт с которым работаю я и мои коллеги EssoMillanni.vip&amp;#160; Начинайте действовать, пока есть возможность!!!&amp;#160; Перейти&amp;#160; &lt;a href=&quot;https://is.gd/UKYOgO&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://is.gd/UKYOgO&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (gfvhmrmced)</author>
			<pubDate>Tue, 15 Feb 2022 12:44:33 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=29#p29</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Курсы повышения квалификации для всех, кто кормит детей</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=28#p28</link>
			<description>&lt;p&gt;До 15 февраля все, кто отвечает за организацию школьного питания и хочет повысить свою квалификацию, могут подать заявку на участие в курсах повышения квалификации. Занятия начнутся 1 марта. &lt;a href=&quot;https://clck.ru/aqorP&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://clck.ru/aqorP&lt;/a&gt; Или как во вложенном файле. Перейти &lt;a href=&quot;https://is.gd/tWR7uU&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://is.gd/tWR7uU&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (gfvhmrmced)</author>
			<pubDate>Tue, 08 Feb 2022 07:18:31 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=28#p28</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Сагиттальная плоскость</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=27#p27</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://visualrheumatology.ru/wp-content/uploads/2011/01/ploskosti.gif&quot; alt=&quot;http://visualrheumatology.ru/wp-content/uploads/2011/01/ploskosti.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 10 May 2011 12:29:27 +0400</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=27#p27</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Работа клетки</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=26#p26</link>
			<description>&lt;p&gt;no-match&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Fri, 29 Apr 2011 00:39:44 +0400</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=26#p26</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Видео - Внутренняя жизнь клетки</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=25#p25</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Fri, 29 Apr 2011 00:25:10 +0400</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=25#p25</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Это наш преподаватель по гимнастике</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=24#p24</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://gym.sportedu.ru/content/mikheev-boris-vladimirovich&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;МИХЕЕВ БОРИС ВЛАДИМИРОВИЧ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;img class=&quot;postimg&quot; loading=&quot;lazy&quot; src=&quot;http://gym.sportedu.ru/sites/gym.sportedu.ru/files/imagecache/picture_big/persons/08-007-051/PT_07/05/2010_-_1055/Miheev_B.V..JPG&quot; alt=&quot;http://gym.sportedu.ru/sites/gym.sportedu.ru/files/imagecache/picture_big/persons/08-007-051/PT_07/05/2010_-_1055/Miheev_B.V..JPG&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 17:33:00 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=24#p24</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Контрольные работы по физике лежат тут</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=23#p23</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://end.sportedu.ru/content/fizika-0&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Контрольные работы по физике лежат тут&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Выбираем себе по номеру зачётки, у меня № 7, но я пока сам не сдам свою никому не дам. А то они там мастера сверять, кто у кого какие ошибки списал.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;По моему контрольная очень простая, то, что мы решали на последней паре занятий. Кроме того, что у меня, в москве, ускорение свободного подения приблизительно 9.8 м/с, тело подброшенное вверх со скоростью 20 м/с на второй секунде начнёт падать обратно....&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 08 Feb 2011 15:41:21 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=23#p23</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Где искать документы по учёбе</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=22#p22</link>
			<description>&lt;p&gt;Один раздел - это &lt;a href=&quot;http://www.sportedu.ru/chair/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;кафедры университета&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Второй раздел это &lt;a href=&quot;http://izdo.sportedu.ru/modules/sections/index.php?op=viewarticle&amp;amp;artid=19&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Материалы по учёбе&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://izdo.sportedu.ru/modules/news/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;института заочного и дистанционного обучения&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;А то я сам долго понять не мог, где может быть например контрольная по физике на второй семестр.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://end.sportedu.ru/zaochnikam&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Кафедра естественно-научных дисциплин для заочников&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 08 Feb 2011 15:35:12 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=22#p22</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Системы обеспечения и управления двигательной деятельности человека</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=21#p21</link>
			<description>&lt;p&gt;Это со страницы &lt;a href=&quot;http://izdo.sportedu.ru/modules/sections/index.php?op=viewarticle&amp;amp;artid=19&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ИЗДО&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://izdo.sportedu.ru/UserFiles/File/anatomia/anat%201.doc&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Вопросы по анатомии &amp;quot;Опорно-двигательный аппарат&amp;quot;&lt;/a&gt; мы видимо сдали зачётом 7-8 февраля.&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;1.	Внутренние органы как органы системы обеспечения двигательной деятельности человека.&lt;br /&gt;2.	Классификация внутренних органов по строению.&lt;br /&gt;3.	Строение стенки полого внутреннего органа.&lt;br /&gt;4.	Общий план строения паренхиматозного внутреннего органа.&lt;br /&gt;5.	Отделы пищеварительного тракта и особенности строения стенки каждого отдела.&lt;br /&gt;6.	Ротовая полость. Строение и функции. Зубы. Язык. Слюнные железы. &lt;br /&gt;7.	Строение, проекция и функции глотки.&lt;br /&gt;8.	Строение и проекция желудка. Железы желудка. Всасывание в желудке.&lt;br /&gt;9.	Отделы тонкого кишечника, их проекция. Строение стенки. Функции. &lt;br /&gt;10.	Печень (проекция, внешнее строение и функции). Пути оттока желчи. &lt;br /&gt;11.	Структурно-функциональная единица печени.&lt;br /&gt;12.	Поджелудочная железа (проекция, строение и функции).&lt;br /&gt;13.	Отделы толстого кишечника. Отличие толстого кишечника от тонкого по строению.&lt;br /&gt;14.	Брюшная полость. Брюшина. Образования брюшины. Интра- мезо- и экстраперитонеальное расположение органов в полости брюшины. &lt;br /&gt;15.	Отделы воздухоносных путей и особенности строения их стенки.&lt;br /&gt;16.	Полость гортани. Механизм голосообразования.&lt;br /&gt;17.	Хрящи гортани, их проекция и функции.&lt;br /&gt;18.	Внешнее строение легких, их местоположение, отличие. Средостение.&lt;br /&gt;19.	Строение бронхиального дерева.&lt;br /&gt;20.	Структурно-функциональная единица легкого.&lt;br /&gt;21.	Макростроение почки. Местоположение. Фиксирующий аппарат. Смещение почек у спортсменов. &lt;br /&gt;22.	Функции почки. Структурно-функциональная единица почки.&lt;br /&gt;23.	Строение стенки мочевыводящих путей.&lt;br /&gt;24.	Строение мужских половых органов и их функция.&lt;br /&gt;25.	Строение женских половых органов и их функция.&lt;br /&gt;26.	Классификация сердечно-сосудистой системы. Артерии и вены.&lt;br /&gt;27.	Сердечно-сосудистая система как система обеспечения двигательной деятельности человека. Изменения под действием физических нагрузок.&lt;br /&gt;28.	Внешнее строение сердца и его проекция.&lt;br /&gt;29.	Камеры сердца и их связь с кругами кровообращения.&lt;br /&gt;30.	Клапаны сердца.&lt;br /&gt;31.	Круги кровообращения и их функциональное значение. &lt;br /&gt;32.	Проводящая система сердца.&lt;br /&gt;33.	Строение стенки сердца, изменения под действием физических нагрузок.&lt;br /&gt;34.	Закономерности расположения сосудов человека.&lt;br /&gt;35.	Строение стенки артериального сосуда, классификация по строению стенки, отличие от&amp;#160; венозного сосуда. Возрастные изменения.	&lt;br /&gt;36.	Строение аорты. Области кровоснабжения от ее частей (восходящей, дуги и нисходящей).&lt;br /&gt;37.	Кровоснабжение стенки сердца и пути оттока от неё.&lt;br /&gt;38.	Сосуды, отходящие от дуги аорты и области их кровоснабжения.&lt;br /&gt;39.	Подключичная артерия, её ветви и области кровоснабжения.&lt;br /&gt;40.	Кровоснабжение верхней конечности.&lt;br /&gt;41.	Кровоснабжение головного мозга.&lt;br /&gt;42.	Отделы нисходящей аорты и две группы ветвей, отходящие от неё.&lt;br /&gt;43.	Грудная аорта. Ветви и области их кровоснабжения.&lt;br /&gt;44.	Кровоснабжение парных органов брюшной полости и пути оттока от них.&lt;br /&gt;45.	Кровоснабжение непарных органов брюшной полости и пути оттока от них.&lt;br /&gt;46.	Кровоснабжение нижней конечности.&lt;br /&gt;47.	Микроциркуляторное русло, его функция.&lt;br /&gt;48.	Строение стенки венозного сосуда и факторы, способствующие движению крови по венозным сосудам.&lt;br /&gt;49.	Система верхней полой вены.&lt;br /&gt;50.	Отток крови от головного мозга.&lt;br /&gt;51.	Система нижней полой вены. &lt;br /&gt;52.	Система воротной вены.&lt;br /&gt;53.	Классификация и функции лимфатической системы.&lt;br /&gt;54.	Строение, функции и топография лимфатических узлов.&lt;br /&gt;55.	Значение изучения лимфатической системы для спортсменов.&lt;br /&gt;56.	Строение нервной ткани и её функции.&lt;br /&gt;57.	Классификация нейронов. Классификация рецепторов&lt;br /&gt;58.	Строение, топография и функции белого и серого вещества мозга.&lt;br /&gt;59.	Классификация центральной нервной системы по топографическому и функциональному принципам. &lt;br /&gt;60.	Оболочки спинного и головного мозга.&lt;br /&gt;61.	Строение спинного мозга и его функции.&lt;br /&gt;62.	Строение сегмента спинного мозга.&lt;br /&gt;63.	Соматическая и вегетативная рефлекторные дуги.&lt;br /&gt;64.	Ветви спинно-мозгового нерва и их функции.&lt;br /&gt;65.	Шейное сплетение, его образование, проекция, ветви и область иннервации.&lt;br /&gt;66.	Плечевое сплетение, его образование, проекция, ветви и области иннервации&lt;br /&gt;67.	Межрёберные нервы, их проекция и область иннервации.&lt;br /&gt;68.	Поясничное сплетение, его образование, ветви и область иннервации.&lt;br /&gt;69.	Крестцово-копчиковое сплетение, его образование, местоположение, ветви и область иннервации &lt;br /&gt;70.	Отделы головного мозга. Желудочки головного мозга и их топография.&lt;br /&gt;71.	Строение и функции продолговатого мозга.&lt;br /&gt;72.	Строение и функции заднего мозга.&lt;br /&gt;73.	Строение и функции среднего мозга.&lt;br /&gt;74.	Строение промежуточного мозга и его функции&lt;br /&gt;75.	Строение конечного мозга и его функции&lt;br /&gt;76.	 Базальные ядра и их функциональное значение.&lt;br /&gt;77.	Микроскопическое строение коры больших полушарий конечного мозга.&lt;br /&gt;78.	Локализация анализаторов в коре больших полушарий конечного мозга.&lt;br /&gt;79.	Подкорковые зрительные центры и локализация в коре больших полушарий анализаторов зрительного нерва.&lt;br /&gt;80.	Классификация проводящих путей центральной нервной системы. &lt;br /&gt;81.	Отделы головного мозга, связанные с экстрапирамидными двигательными путями.&lt;br /&gt;82.	Общая характеристика и классификация двигательных путей центральной нервной системы. &lt;br /&gt;83.	Общая характеристика и классификация чувствительных путей центральной нервной системы. &lt;br /&gt;84.	Отличие симпатической нервной системы от парасимпатической нервной системы.&lt;br /&gt;85.	Железы внутренней секреции, их классификация.&lt;br /&gt;86.	Железы внутренней секреции, связанные с промежуточным мозгом. &lt;br /&gt;87.	Строение и функция надпочечников.&lt;br /&gt;88.	Строение глаза. &lt;br /&gt;89.	Строение уха.&lt;br /&gt;90.	Строение кожи.&lt;br /&gt;91.	Черепно-мозговые нервы.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 08 Feb 2011 13:49:16 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=21#p21</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Примерная тематика контрольных работ</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=20#p20</link>
			<description>&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;1. Анатомический анализ низкого старта легкоатлета.&lt;br /&gt;2. Анатомический анализ стойки боксера.&lt;br /&gt;3. Анатомический анализ стартового положения пловца.&lt;br /&gt;4. Анатомический анализ разных положений тела тяжелоатлета.&lt;br /&gt;5. Анатомический анализ основной стойки фехтовальщика.&lt;br /&gt;6. Анатомический анализ основной стойки стрелка.&lt;br /&gt;7. Анатомический анализ выполнения движений в фехтовании.&lt;br /&gt;8. Анатомический анализ стойки борца.&lt;br /&gt;9. Анатомический анализ стартового положения гребца-каноиста.&lt;br /&gt;10. Анатомический анализ выполнения подачи мяча в большом теннисе.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Контрольная работа выполняется во II семестре и без ее защиты студент к экзамену по анатомии не допускается.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Говорят читать стр 475 пять пунктов и дальше искать ответы. темы на стр 486, 492, 558 учебника Иваницкого&lt;br /&gt;Показать мне ничего не показали, сказали дневники сдают лишь бы сдать.... образца нету, читать списанное их уже раздражает.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Только общая динамика, без частностей. Только простое движение и мускулатура в этот момент. где центр тяжести, например между плюс-минус вторым поясничным позвонком. Где площадь опоры в пределах ног.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 08 Feb 2011 13:35:12 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=20#p20</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Билеты</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=19#p19</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://izdo.sportedu.ru/UserFiles/File/anatomia/anat%201.doc&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;На сайте института файл с билетами&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Вопросы по курсу Анатомия к 1 семестру &lt;br /&gt;Раздел «Опорно – двигательный аппарат».&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;1.Строение кости.&lt;br /&gt;2. Классификация костей.&lt;br /&gt;3. Понятия «система органов» и «аппарат».&lt;br /&gt;4.Функции скелета человека.&lt;br /&gt;5.Отделы скелета человека.&lt;br /&gt;6.Этапы развития кости в онтогенезе.&lt;br /&gt;7. Строение кости как органа.&lt;br /&gt;8. Классификация соединений костей.&lt;br /&gt;9. Классификация синартрозов.&lt;br /&gt;10. Общий план строения сустава.&lt;br /&gt;11. Добавочные образования суставов и их функциональные значения.&lt;br /&gt;12. Факторы, укрепляющие сустав.&lt;br /&gt;13. Классификация суставов.&lt;br /&gt;14. Факторы, влияющие на подвижность в суставе.&lt;br /&gt;15. Понятие о простых, сложных и&amp;#160; комбинированных суставах.&lt;br /&gt;16. Рост костей в длину и толщину. Инволютивные изменения в скелете.&lt;br /&gt;17. Виды работ, выполняемых мышцами.&lt;br /&gt;18. Стопа. Отделы стопы. Функциональное значение стопы. Своды стопы и мышцы, укрепляющие своды.&lt;br /&gt;19. Функции мышечной системы. Возрастные изменения мышечной системы.&lt;br /&gt;20. Строение мышцы как органа.&lt;br /&gt;21. Классификация мышц.&lt;br /&gt;22. Скелет пояса верхней конечности. Мышцы, участвующие в движении пояса верхней конечности.&lt;br /&gt;23. Плечевой сустав. Строение костей, образующих сустав. Мышцы, участвующие в движении плеча.&lt;br /&gt;24. Локтевой сустав. Суставы, образующие локтевой сустав и мышцы, участвующие в движении предплечья.&lt;br /&gt;25. Лучезапястный сустав. Строение костей, образующих сустав. Мышцы, участвующие в приведении и отведении кисти.&lt;br /&gt;26. Кисть и ее отделы.&amp;#160; &amp;#160; &amp;#160;Соединение между предплечьем и кистью. Мышцы участвующие в сгибании и разгибании кисти.&lt;br /&gt;27. Таз как целое и функциональное значение этого образования.&amp;#160; Строение крестцово-подвздошного сустава.&lt;br /&gt;28. Скелет свободной нижней конечности. Строение тазобедренного сустава. Мышцы, участвующие в супинации и пронации бедра.&lt;br /&gt;29. Строение костей, образующих тазобедренный сустав. Мышцы, участвующие в сгибании и разгибании бедра.&lt;br /&gt;30. Коленный сустав. Строение костей, образующих сустав. Мышцы, участвующие в движении голени.&lt;br /&gt;31. Суставы, в которых происходит движение стопы. Мышцы, участвующие в движении стопы.&lt;br /&gt;32. Позвоночный столб. Строение и функциональное значение. Мышцы, участвующие в разгибании туловища.&lt;br /&gt;33. Схема строения позвонка. Особенности позвонков разных отделов. Мышцы, участвующие в скручивании туловища.&lt;br /&gt;34. Строение и функциональное значение грудной клетки. Основные дыхательные мышцы.&lt;br /&gt;35. Кости мозгового черепа и соединения между ними. Функциональное значение мозгового черепа. Мимические мышцы.&lt;br /&gt;36. Кости лицевого черепа. Строение височно-нижнечелюстных суставов. Мышцы, участвующие в движении этих суставов.&lt;br /&gt;37. Строение суставов, в которых происходит движение головы. Мышцы, участвующие в этих движениях.&lt;br /&gt;38. Скелет грудной клетки. Строение и функции диафрагмы.&lt;br /&gt;39. Соединения позвоночного столба. Мышцы, образующие брюшной пресс. Функциональное значение брюшного пресса.&lt;br /&gt;40. Соединения грудной клетки. Слабозащищенные места туловища.&lt;br /&gt;41. Особенности позвонков поясничного отдела. Мышцы, участвующие в сгибании туловища.&lt;br /&gt;42. Общий центр тяжести тела человека. Половые и возрастные особенности его местоположения.&lt;br /&gt;43. Площадь опоры и ее характеристика.&lt;br /&gt;44. Анатомические рычаги I, II и III рода. Различия между ними.&lt;br /&gt;45. Виды равновесия тела человека. Условия равновесия. Понятие угла устойчивости. Примеры из спортивной практики.&lt;br /&gt;46. Анатомическая характеристика антропометрического положения тела человека.&lt;br /&gt;47. Характеристика площади опоры и степень устойчивости тела при ходьбе.&lt;br /&gt;48. Понятие об осанке. Типы осанки и их морфологические особенности.&lt;br /&gt;49.Анатомическая характеристика «напряженного вида стояния» человека.&lt;br /&gt;50. Внешние&amp;#160; и внутренние силы, обуславливающие движение человека.&lt;br /&gt;51. План анатомического анализа положения и движения тела человека.&lt;br /&gt;52. Классификация движений человека.&lt;br /&gt;53. Анатомическая характеристика виса на согнутых руках.&lt;br /&gt;54. Анатомическая характеристика ходьбы.&lt;br /&gt;55. Анатомическая характеристика циклов движения человека при ходьбе.&lt;br /&gt;56. Характеристика работы опорной ноги при ходьбе.&lt;br /&gt;57. Положение общего центра тяжести тела человека при ходьбе и беге.&lt;br /&gt;58. Анатомическая характеристика бега и спортивной ходьбы.&lt;br /&gt;59. Координация движений между верхней и нижней конечностью при ходьбе и функциональное значение этой координации.&lt;br /&gt;60. Характеристика работы мышц туловища и верхней конечности при ходьбе пригибным шагом.&lt;br /&gt;61. Работа мышц нижней конечности при отталкивании.&lt;br /&gt;62. Анатомическая характеристика вращательного движения «сальто назад». Закон постоянства количества движений&lt;br /&gt;63. Местоположение центров тяжести отдельных частей тела (головы, туловища, плеча, предплечья, бедра, голени и стопы).&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Mon, 07 Feb 2011 22:01:34 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=19#p19</guid>
		</item>
		<item>
			<title>первый курс, второй урок гимнастики</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=18#p18</link>
			<description>&lt;p&gt;Заочно РГУФКСиТ, первый курс, второй урок гимнастики.&lt;br /&gt;Упражнение в зале, плюс упражнение на брусьях.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Fri, 04 Feb 2011 19:12:40 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=18#p18</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Оказывается в зачёте главное теория</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=17#p17</link>
			<description>&lt;p&gt;Сегодня в 15:00 из 20 желающих сдать теоретическую часть по лыжам сдали только девять.&lt;br /&gt;Пробежали все как-нибудь 10 и 5 км.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Один вопрос и задачка.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Вопрос был из синенького мягкого учебника, причём с начальных 50и страниц. Учебник можно было потихоньку взять с собой и немного туда заглянуть. было несколько вопросов по уходу за лыжами и предупреждению травматизма. В синеньком учебнике этого по моему не было. Я перед началом, за час, перечитал только начала абзацев, что бы знать где открывать, по моему этого достаточно для сдачи.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Следующие сдачи сказали завтра и третьего числа. Кто не сдал шевелитесь.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 01 Feb 2011 23:48:44 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=17#p17</guid>
		</item>
		<item>
			<title>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ВО ВТОРОЙ ПЕРИОД НОВОГО ВРЕМЕНИ (1871-1917 гг.)</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=16#p16</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fherzen-ffk.my1.ru%2Fload%2F0-0-0-5-20&amp;amp;text=%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%D0%B9%20%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%20%D0%B2%D0%BE%20%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%20%D0%B2%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&amp;amp;l10n=ru&amp;amp;sign=f94ca720d2364e79577821ce5c14e350&amp;amp;keyno=0&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ФИЗИЧЕСКАЯ&amp;#160; &amp;#160;КУЛЬТУРА&amp;#160; &amp;#160;ВО&amp;#160; &amp;#160;ВТОРОЙ&amp;#160; &amp;#160;ПЕРИОД НОВОГО&amp;#160; &amp;#160;ВРЕМЕНИ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Возникновение рабочего спортивно-гимнастического&lt;br /&gt;движения.&amp;#160; Развитие&amp;#160; спорта&amp;#160; и&amp;#160; создание международных&lt;br /&gt;спортивных объединений&lt;br /&gt; Во&amp;#160; &amp;#160;второй&amp;#160; &amp;#160;период&amp;#160; &amp;#160;Новой&amp;#160; истории, который продолжался&lt;br /&gt;от Парижской коммуны до Октябрьской революции, усили-&lt;br /&gt;ваются&amp;#160; противоречия&amp;#160; между трудом&amp;#160; и&amp;#160; капиталом, что при-&lt;br /&gt;водит к росту революционного движения народных масс,&lt;br /&gt;обостряются&amp;#160; противоречия&amp;#160; между самими капиталистиче-&lt;br /&gt;скими странами. Чтобы ограничить участие народа в рево-&lt;br /&gt;люционном движении, правительства многих государств&lt;br /&gt;прибегают к различным средствам: спорту, гимнастике,&lt;br /&gt;играм.&lt;br /&gt;В этот&amp;#160; период&amp;#160; образовалось два противоположных на-&lt;br /&gt;правления в спорте - гимнастическом движении: рабочее&amp;#160; и &lt;br /&gt;буржуазное.&amp;#160; Противоречия&amp;#160; привели к обострению национа-&lt;br /&gt;лизма в физкультурных организациях&amp;#160; и&amp;#160; появлению&amp;#160; новых &lt;br /&gt;систем&amp;#160; физического&amp;#160; воспитания, а также к военизации сис-&lt;br /&gt;темы физического воспитания.&lt;br /&gt;В 1839 г. в Женеве было создано Всешвейцарское гим-&lt;br /&gt;настическое общество, куда входили эмигранты - револю-&lt;br /&gt;ционно настроенные рабочие.&lt;br /&gt;После разгрома революции 1848 - 1849 гг. в США в&lt;br /&gt;1848 г. в Филадельфии было создано гимнастическое обще-&lt;br /&gt;ство по оказанию помощи рабочим. В 1850 году состоялось&lt;br /&gt;его первое праздничное выступление.&lt;br /&gt;Первые рабочие спортивные организации в Германии&lt;br /&gt;возникли в 1850 г. Однако Исключительный закон про-&lt;br /&gt;тив социалистов, принятый рейхстагом в 1878 г., запрещал&lt;br /&gt;существование гимнастических клубов.&lt;br /&gt;После отмены этого закона спортивные организации&lt;br /&gt;вступили в новый период своего развития. В начале 90-х гг.&lt;br /&gt;в ряде городов Германии состоялись собрания рабочих&lt;br /&gt;гимнастических союзов (Берлин, Лейпциг). В 1893 г. был&lt;br /&gt;основан Германский рабочий спортивный союз и рабочая&lt;br /&gt;федерация гимнастики (АТВ). В 1895 г. начала свое суще-&lt;br /&gt;ствование рабочая федерация велосипедного спорта. В&lt;br /&gt;1899 г. в Австрии была организована рабочая федерация&lt;br /&gt;велосипедного спорта. В 1904 г. в Бельгии образовалась&lt;br /&gt;социалистическая федерация гимнастики, а в Англии рабо-&lt;br /&gt;чая спортивная федерация гимнастики.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 01 Feb 2011 18:02:42 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=16#p16</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Словесный ребус</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=15#p15</link>
			<description>&lt;p&gt;Составивший эти электронные вопросы наверное уверен, что мы должны уметь разбираться в ребусе который охватывает сразу много разнообразных действий и выявлять, что же всё-таки хотел спросить нас спрашивающий.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Или они там просто пьяные все, постоянно.&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;Основы информационного права РФ / Защита информации&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;Принятие правовых, организационных и технических мер, направленных на обеспечение защиты информации от неправомерного доступа, уничтожения, модифицирования, блокирования, копирования, предоставления, распространения, а также от иных неправомерных действий в отношении такой информации; соблюдение конфиденциальности информации ограниченного доступа; реализацию права на доступ к информации, называется …&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;- конфиденциальностью информации&lt;br /&gt;- доступом к информации&lt;br /&gt;- распространением информации&lt;br /&gt;- защитой информации&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Mon, 31 Jan 2011 12:17:37 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=15#p15</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Сообщение мне такое приколькое</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=14#p14</link>
			<description>&lt;p&gt;с адреса izdofk2010@mail.ru&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;28 января 2011 19:47&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Привет.Э&lt;br /&gt;Я из пятой группы,узнал??&lt;br /&gt;Немогу разобраться ,где тут искать инфу(((&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;Надо групповую фотку для адреса сделать, в какой-нибудь аудитории, что бы писали так: я вон тот, пятый в седьмом ряду...&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Mon, 31 Jan 2011 09:15:31 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=14#p14</guid>
		</item>
		<item>
			<title>1семестр ИФК2 лекция</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=13#p13</link>
			<description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 23:15:50 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=13#p13</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Тестирование, где и как....</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=12#p12</link>
			<description>&lt;p&gt;На сайте &lt;a href=&quot;http://www.i-exam.ru/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.i-exam.ru/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;выбираете пункт:&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;или сразу идите по этой ссылке &lt;a href=&quot;http://www.i-exam.ru/i-tren/enter&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.i-exam.ru/i-tren/enter&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;47315tt626 специальность выбирать 032101.65&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Wed, 26 Jan 2011 00:10:31 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=12#p12</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Перейти на бюджетное обучение можно если...</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=11#p11</link>
			<description>&lt;p&gt;Перейти на бюджетное обучение можно если вы повышаете разряд выступив на всероссийских соревнованиях, точно - до мастера, возможно до КМС тоже. Если уже мастер, то только на международных выйти в финал, что бы получить МК.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Или быть круглым отличником 4 сессии подряд.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 11:43:23 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=11#p11</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Учебник ИФК в электронном виде, но другой</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=10#p10</link>
			<description>&lt;p&gt;Смотрите файл &lt;a href=&quot;http://narod.ru/disk/4291233001/ifk.pdf.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://narod.ru/disk/4291233001/ifk.pdf.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Что бы читать такие файлы нужна программа &amp;quot;Адоба PDF ридер&amp;quot;&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 11:24:33 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=10#p10</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Конспект по гимнастике на установочной сессии</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=9#p9</link>
			<description>&lt;p&gt;Смотрите отсканированные картинки конспекта&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 11:08:58 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=9#p9</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Вопросы к зачёту</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=8#p8</link>
			<description>&lt;p&gt;1.	Восточные славяне в древности.&lt;br /&gt;2.	Предпосылки образования древнерусского государства.&lt;br /&gt;3.	Формирование древнерусского государства «Норманнская&lt;br /&gt;теория».&lt;br /&gt;4.	Основные этапы образования Киевской Руси.&lt;br /&gt;5.	Выдающиеся киевские князья и их вклад в укрепление&lt;br /&gt;государственности.&lt;br /&gt;6.	Крещение Киевской Руси. Причины и значения.&lt;br /&gt;7.	Причины феодальной раздробленности Киевской Руси.&lt;br /&gt;8.	Иноземные нашествия на Русь в XIII в. Борьба с Татаро-&lt;br /&gt;монгольским игом.&lt;br /&gt;9.	Борьба Александра Невского с шведскими и тевтонскими&lt;br /&gt;рыцарями.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;10.	Основные центры Киевской Руси в период феодальной&lt;br /&gt;раздробленности.&lt;br /&gt;11.	Причины объединения русских земель (конец XIII -&lt;br /&gt;начало XIV вв.)&lt;br /&gt;12.	Москва- центр объединения русских земель. Причины&lt;br /&gt;выдвижения Москвы.&lt;br /&gt;13.	Вклад московских князей Ивана Калиты, Дмитрия&lt;br /&gt;Донского, Ивана 111, Василия 111 в укрепление русского&lt;br /&gt;государства.&lt;br /&gt;14.	Реформа Ивана&amp;#160; IV (Грозного).&lt;br /&gt;15.	Роль Земских соборов в истории Российского&lt;br /&gt;Государства.&lt;br /&gt;16.	Характеристика Смутного времени конца XVI - начала&lt;br /&gt;VII вв. Основные признаки.&lt;br /&gt;17.	1-й этап Смутного времени.&lt;br /&gt;18.	2-й этап Смутного времени.&lt;br /&gt;19.	3-й этап Смутного времени.&lt;br /&gt;20.	Выход из Смутного времени.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 10:53:53 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=8#p8</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Распространение вирусов</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</link>
			<description>&lt;p&gt;Запихивание флешек в разные компьютеры чревато вирусами! Особенно это приколько, если каждый из восьмидесяти студентов кинулся записывать файл, который не факт, что очень нужен.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;На текущий момент все подхватили вирус с названием W32.Harakit, при такой групповушке, кто в этом виноват не понятно. Такая ситуация будет продолжаться и продолжаться, нас очень много.&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;quote-box quote-main&quot;&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;W32.Harakit&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Троян-червь для платформы Windows. Распространяется копированием на совместно используемые сетевые ресурсы, съемные диски и интернет-пейджеры. Открывает в системе &amp;quot;черный ход&amp;quot; через IRC сервер...&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;В общем и целом можно запустить бесплатный антивирус, который работает только в ручную.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.freedrweb.com/download+cureit/&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.freedrweb.com/download+cureit/&lt;/a&gt; по этому адресу согласитесь с лицензией и скачайте файл. Скачав запустите его, он будет вас уговаривать купить, но соглашаться не надо. Он это делает в виде рекламы, но при этом он проверяет память вашего компьютера, часто запускаемые файлы... Потом вы можете выбрать сканировать весь диск, но это будет очень долго, может быть 12 часов, надо выбрать сканировать только флешку.&lt;/p&gt;
						&lt;p&gt;Компьютер по умолчанию настроен выполнять файлы автозапуска, этот вирус распространяется автозапуском. Если у вас виндовс ХР вероятно вы получаете вирус сразу как вставляете флешку в него. Отключенный автозапуск заметен тем, что когда вы вставляете какие то CD диски, ничего не запускается у вас на экране и всё надо делать вручную.&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Tue, 25 Jan 2011 10:40:18 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=7#p7</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Контрольная работа как шпаргалка</title>
			<link>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</link>
			<description>&lt;p&gt;Можно будет использовать вашу контрольную работу как шпаргалку при ответе.&lt;br /&gt;При этом контрольную работу можно сдать написав только 1,3,10&lt;/p&gt;</description>
			<author>mybb@mybb.ru (Alexn)</author>
			<pubDate>Mon, 24 Jan 2011 00:54:10 +0300</pubDate>
			<guid>http://izdofk.mybb.ru/viewtopic.php?pid=6#p6</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
